Kernmodul «Informationskompetenz und (interkulturelle) Medienkompetenz»

Informationskompetenz und (interkulturelle) Medienkompetenz gelten als Schlüsselfaktoren gesellschaftlicher Partizipation. Wer nicht über die notwendigen Kenntnisse im Umgang mit digitalen Medien und Künstlicher Intelligenz (KI) verfügt, wird Schwierigkeiten haben, den Alltag in unserer Gesellschaft zu bewältigen. Die Teilnehmenden des Kernmoduls «Informationskompetenz und (interkulturelle) Medienkompetenz» lernen, Informations- und Medienkompetenz in unterschiedlichen Kontexten anzuwenden und zu fördern. Durch die Auseinandersetzung mit interkulturellen Perspektiven und KI werden die Teilnehmenden in die Lage versetzt, diese Kompetenzen in einer globalisierten Welt erfolgreich zu vermitteln.

Auf einen Blick

Abschluss

Weiterbildungsnachweis der OST – Ostschweizer Fachhochschule und der Pädagogischen Hochschule St.Gallen

Schwerpunkte

Informationskompetenz und (interkulturelle) Medienkompetenz als Schlüsselfaktoren gesellschaftlicher Partizipation in der digitalen Welt
Aktuelle Entwicklungen und konkrete Projekte zur Förderung von Medienkompetenzen
Medienkompetenz in einer mehrsprachigen und mehrkulturellen Gesellschaft
Informationskompetenz im Zeitalter der Künstlichen Intelligenz (KI)
Themen wie Bildungschancen und digitale Spaltung

Dauer und Daten

2 Tage, am

6. / 7. März 2025

Kosten

CHF 800.– inkl. Unterlagen und Weiterbildungsnachweis (Preisänderung vorbehalten)

Durchführungsort

OST – Ostschweizer Fachhochschule, Campus St.Gallen
Pädagogische Hochschule St.Gallen in Rorschach

Hinweis

Da dieses Modul Teil des CAS Medienpädagogik im Zeitalter der Künstlichen Intelligenz ist, kann es nur einzeln besucht werden, wenn der Zertifikatskurs nicht ausgebucht ist. Gerne informieren wir Sie ca. vier Wochen vor dem Start des CAS, ob noch Plätze frei sind und Ihre Teilnahme möglich ist.

Zielgruppe

Dieses Modul richtet sich an Lehrpersonen aller Stufen, Berufsleute der Sozialen Arbeit, Dozierende an Pädagogischen Hochschulen, Fachhochschulen, Fachleute der Berufs- und Erwachsenenbildung, Fachleute in Bibliotheken und Mediatheken sowie an Medienschaffende mit Bildungsauftrag.

Abschlusskompetenzen

Die Teilnehmenden sind in der Lage, Konzepte der Informations- und Medienkompetenz zu verstehen und Informations- und Medienkompetenz in unterschiedlichen Kontexten zu fördern.